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真钱斗地主游戏:“微教育”把脉官兵思想动态

时间:2018/10/16 13:30:31  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要: “‘微教育’具有‘短、快、平、活’的特点,官兵易于接受,有助于摸准官兵思想脉动,并及时发现基层建设难题。”该旅政治工作部主任张瑞波介绍,他们要求各级深入基层末端、深入任务一线开展“微教育”。通过建立蹲连住班“教育手记”制度、开设“官兵心声”专栏等方式,在调查掌握官兵思想动态的基...

  “‘微教育’具有‘短、快、平、活’的特点,官兵易于接受,有助于摸准官兵思想脉动,并及时发现基层建设难题。”该旅政治工作部主任张瑞波介绍,他们要求各级深入基层末端、深入任务一线开展“微教育”。通过建立蹲连住班“教育手记”制度、开设“官兵心声”专栏等方式,在调查掌握官兵思想动态的基础上,了解汇总官兵的利益诉求与实际困难,做到课上解疑释惑、课后贴心解难。

从细节入手,才能掌握官兵思想动态。前不久,某连指导员张全彬发现一名战士发帖讲述外出乘车难,引发大家热议。针对此类现象,张全彬及时开展“微教育”,调研了解官兵对改善外出交通条件的诉求和盼望,将其反映到“官兵心声”专栏。很快,部队党委与驻地政府和公交管理部门沟通协调,规划出一条从营门直达市区的公交专线,有效解决了官兵外出乘车难问题。

“只有解决问题贴心细致,才能不断激发官兵投身强军兴军的热情。”机关干部李子军蹲点时主动开展“微教育”,他在思想调研时了解到,基层干部小贾遇到医疗纠纷,一直无法通过有效手段维权,甚是苦恼。李子军将问题和解决建议以“教育手记”的形式记录下来,及时传送至“首长信箱”。旅领导了解情况后,安排专人与驻地法律援助中心沟通,帮小贾聘请律师,问题顺利解决。

“‘微教育’具有‘短、快、平、活’的特点,官兵易于接受,有助于摸准官兵思想脉动,并及时发现基层建设难题。”该旅政治工作部主任张瑞波介绍,他们要求各级深入基层末端、深入任务一线开展“微教育”。通过建立蹲连住班“教育手记”制度、开设“官兵心声”专栏等方式,在调查掌握官兵思想动态的基础上,了解汇总官兵的利益诉求与实际困难,做到课上解疑释惑、课后贴心解难。

从细节入手,才能掌握官兵思想动态。前不久,某连指导员张全彬发现一名战士发帖讲述外出乘车难,引发大家热议。针对此类现象,张全彬及时开展“微教育”,调研了解官兵对改善外出交通条件的诉求和盼望,将其反映到“官兵心声”专栏。很快,部队党委与驻地政府和公交管理部门沟通协调,规划出一条从营门直达市区的公交专线,有效解决了官兵外出乘车难问题。

“只有解决问题贴心细致,才能不断激发官兵投身强军兴军的热情。”机关干部李子军蹲点时主动开展“微教育”,他在思想调研时了解到,基层干部小贾遇到医疗纠纷,一直无法通过有效手段维权,甚是苦恼。李子军将问题和解决建议以“教育手记”的形式记录下来,及时传送至“首长信箱”。旅领导了解情况后,安排专人与驻地法律援助中心沟通,帮小贾聘请律师,问题顺利解决。


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